A leitura da coletânea orienta as decisões da redação. A partir dos textos de apoio, você define o recorte do tema, seleciona repertório e organiza o desenvolvimento dos argumentos.
Cada prova apresenta esses textos de forma diferente. No ENEM, as informações tendem a aparecer de modo mais direto, o que facilita a identificação de causas e consequências. Já na UFG e na FUVEST, é comum encontrar pontos de vista distintos, variedade de linguagem e ideias que exigem interpretação.
Essas diferenças impactam diretamente a forma de leitura e a organização do texto, tanto na definição do ponto de vista quanto na construção dos parágrafos.
A seguir, veja como interpretar os textos motivadores e como estruturar a redação em cada modelo.
Como você deve interagir com os textos de apoio?
Coletânea UFG e FUVEST
Divergência de Ideias
Não há, necessariamente, convergência de ideias acerca do tema: um texto motivador pode defender uma visão otimista de um fenômeno, enquanto outro pode apontar os riscos.
Diversidade de Gêneros
A coletânea pode trazer diferentes formas de linguagens (literária, artística, jornalística…) materializadas em diferentes gêneros (poemas, pinturas, artigos de opinião…)
Caráter Provocativo
As ideias nem sempre estão expressas na superfície dos textos, ou seja, elas estão implícitas, sendo deduzidas a partir do contexto comunicacional e dos conhecimentos que os destinatários têm de mundo.
Coletânea ENEM
Divergência de Ideias
Não há, necessariamente, divergências explícitas de ideias acerca do tema: os textos motivadores, comumente, apresentam as ideias e as informações de maneira mais evidente, o que orienta a leitura para a identificação das possíveis problematizações (causas e/ou consequências) do tema.
Diversidade de Gêneros
A coletânea, geralmente, prioriza a linguagem denotativa, o que reflete na presença, sobretudo, de textos mais objetivos e informativos, materializados em gêneros como verbetes, notícias, infográficos…
Atenção! Nas duas últimas edições do Enem (2024 e 2025), notou-se a presença de textos motivadores que transcenderam o caráter informativo, trazendo formas de linguagem mais provocativas, como o texto literário e o grafite.
Caráter Provocativo
Não é um aspecto predominante nos textos motivadores, as ideias são mais facilmente identificáveis na superfície textual. Entretanto, não se deve ignorar a possibilidade de que as particularidades identificadas nas últimas edições se mantenham.
Gênero textual: como estruturar sua redação
Embora pareçam iguais, a expectativa da banca muda.
ENEM: Dissertação-argumentativa. Estrutura menos flexível, visto que foca na discussão das causas, consequências e na solução do problema.
UFG: Atualmente cobra a dissertação-argumentativa, normalmente estruturada em 4 parágrafos, valorizando, sobretudo, a sustentação de um ponto de vista claro e original.
FUVEST: Dissertação-argumentativa, normalmente estruturada em 4 parágrafos, com ênfase na reflexão crítica autoral e na análise sociológica profunda.
